按「五年靈修計劃」的讀經編排次序，今年我們以研讀路加福音作開始。請細細慢讀每天指定的經文至少兩遍，然後反複思考問題。
路加福音前言：
作者路加是一位醫生，他是使徒保羅的同工和好友；在保羅第二次的宣教旅程中，他半途加入，一路陪伴保羅直到保羅殉道(參門24和提後4:11) 。
在這福音書的開始，他已非常清楚的道明寫書的原因；我就讓讀者自己去思考。不過，明顯地，在寫這福音書時，相信當時已有多本福音書面世，包括馬可福音，也可能包括馬太福音。路加福音與這兩本福音一起被稱為附類福音，但這書對耶穌基督的教訓與生平，有更詳盡的記載：包括祂所行的神蹟、所說的比喻、和對禱告的教導和榜樣。
當時路加的寫作對象是一位羅馬高官，也是路加及後再寫使徒行傳的對象。
解經家對路加所形述的耶穌有一定的見解，我則希望讀者在研讀這福音書後，有屬於自己的領會。
(1) 按路加所言，他寫這福音書的目的是什麼？
(2) 這目的應怎樣影響你研讀這福音書的態度？
(3) 路加福音比其他福音書在耶穌出生的歷史上，有那些更詳盡的記載？這些記載怎樣加深我們對耶穌基督和祂的使命的認識？
(4) 按1:7, 18, 36所言，撒迦利亞和以利沙伯的年紀大概有多大？
(5) 就算他們是很有信心的人，你以為他們在那個年歲或許會停止祈禱求子呢？三十、四十、五十或是……？
(6) 既是如此，天使所說：「因為你的祈禱已經被聽見了」，對你長久尚未蒙允的禱告有什麼提醒？
(7) 你能怪責撒迦利亞在1:18說：「我憑著什麼可知道這事呢」？
(8) 這段經文給我們知道施洗約翰的出身和呼召：
a. 他生於撒迦利亞的家庭可有什麼重要性？
b. 如此奇蹟般出生又有什麼重要性？(你可以想起聖經中類似情況出生的人嗎？他們可有什麼共通處？
c. 按天使所言，約翰是怎樣為主預備道路的？(參瑪4:5)
(9) 今天你得到的主要提醒是什麼？你會怎樣應用在你的生命中？
註：按歷代志下24:7-18，一共是有24班祭司輪值在聖殿中供職。解經家William Barclay認為在耶穌的時代應有大概二萬個祭司輪班，故此每班有大概一千人—惟有在五旬節、住棚節和逾越節等節期時，所有祭司才可以一起供職。平日在殿中供職的機會就限於每年兩次，每次為期一週。至於能掣籤進殿燒香，則一生恐怕也沒有機會。
請細細慢讀每天指定的經文至少兩遍，然後反複思考問題。
(1) 為什麼天使要「懲罰」撒迦利亞？
(2) 但再想深一層：
a. 經過這奇妙的經歷和知道這極重要的信息後，撒迦利亞會怎樣渡過這不能說話的九個月？
b. 在孩子出生時他卻奇妙的再能出聲這事上，對孩子日後的事工會有什麼影響？
(3) 按以利沙伯在第25節所言，她為何要隱藏五個月？
a. 約翰的出生既是為彌賽亞預備道路，她這句話是否有點自我中心？為什麼？
b. 她這樣的隱居，對日後教養約翰有什麼重要性？
(4) 天使開始時怎樣對馬利亞說話？為何馬利亞「反復思想」這句問候的話？
(5) 天使怎樣向她論及這孩子？(a) 祂是誰，和(b) 祂降生的目的？(
(6) 我認為馬利亞在第34節的回答是頂自然的。天使如何回答她？
(7) 一般學者都以馬利亞為一個16-18歲的少女：如果換著是你，聽到這一切後，最合適來形容你感受的是興奮？懼怕？困惑？憂慮？或是什麼呢？為什麼？
(8) 她在第38節的反應是什麼？她這句話表明她在神面前是怎樣的一個女子？
(9) 今天你得到的主要提醒是什麼？你會怎樣應用在你的生命中？
請細細慢讀每天指定的經文至少兩遍，然後反複思考問題。
(1) 為何馬利亞要急忙的去找以利沙伯？
(2) 以利沙伯怎樣被聖靈感動，解釋胎兒在腹中的奇妙跳動？
(3) 這個探訪怎樣成為馬利亞的幫助？
(4) 在得到以利沙伯的印證與鼓勵下，馬利亞說出了著名的讚歌：
a. 是什麼引至她說：「我心尊主為大」？
b. 她怎樣稱呼神呢？
c. 有解經家就原文這樣譯第48節：「因為祂意然留意到我…for He even looked at me or paid attention to me」。這句話怎樣提醒你，神是怎樣看待你的呢？
d. 為何她說神為她成就大事？這豈是為她而作的呢？
e. 「為聖」是與別不同、分別出來之意：馬利亞說：「祂的名為聖」是什麼意思？
f. 第49-53節被稱為「大轉變/Great Reversal」。試列舉馬利亞所指出因基督的降世帶來不同的轉變。
g. 第56節對馬利亞和約瑟而言，有什麼特別意義？
(5) 今天你得到的主要提醒是什麼？你會怎樣應用在你的生命中？
請細細慢讀每天指定的經文至少兩遍，然後反複思考問題。
(1) 約翰出生的神蹟怎樣為他將來的使命鋪路，特別是在猶太山地一帶的人當中？
(2) 撒迦利亞的頌歌，在原文其實是兩句長長的句子：第68-75是首句；第76-79是第二句。
a. 1:68：既然神奇妙的答允他幾十年的禱告，這兒子出生所引發的頌歌，總會以孩子為中心、或以神除去以利沙伯羞恥有關；對嗎？但這頌歌是以什麼為始？這與神應允的那一個禱告有關?
b. 1:70：你可知論到這角的預言距離他的時代有多久？基督再來的預言距今又有多久？
c. 1:71：撒迦利亞怎樣形容他們所處的世代？
d. 1:72-75：他特別指出神施行拯救的那兩個目的？
e. 1:76-79：這頌歌的第二句的確提到他這新生的兒子。他的名字約翰是神所命定的，意思是耶和華是恩慈的。這也是他的頌歌第二個重點：
i.作為至高者的先知，約翰是否要延續這先知的工作，還是作這傳統的總結？
ii.這裡怎樣澄清約翰預備主的道路？
iii.這清晨的日光(基督耶穌) 要作成什麼？
(3) 今日你得到的主要提醒是什麼？你會怎樣應用在你的生命中？
請細細慢讀每天指定的經文至少兩遍，然後反複思考問題。
(1) 路加福音描述主耶穌的出生是較為詳盡的；為何特別要指出祂出生時的歷史年代？用意何在？
(2) 今天一般的人口調查，可有什麼的目的？昔日主要的目的是什麼？按這裡有關主降生的記載，它其實成就了什麼更重要的目的？誰真正掌管著這人口調查的決定？
(3) 約瑟該當是在沒有選擇的餘地下，按王的旨令走這八十哩(起碼三天)的路程：
a. 你可以想像到這對年青、貧窮的夫婦因這旅程所要面對的困難和挑戰嗎？
b. 這旅程除要應驗彌迦書5:2的預言外，可有什麼其他重要性？
(4) 你以為二人會料到要在馬槽中誕下神的兒子嗎？他們會否以為報信給二人的天使或父神會早有更佳的預備嗎？
(5) 為何基督偏偏要生在只供牛、馬居住的馬槽？
(6) 「客店裡沒有地方」為主耶穌。這是向這一個罪惡世界怎樣的控訴？
(7) 今日你得到的主要提醒是什麼？你會怎樣應用在你的生命中？
請細細慢讀每天指定的經文至少兩遍，然後反複思考問題。
(1) 在千萬人中，為何天使單單揀選向牧羊人報信？牧羊人是什麼的人？若沒有這件事的記載或發生，對基督降生這事會有何損？
(2) 注意：這裡不是說天使的榮光，乃是「主的榮光」；在舊約時代，這有什麼重要意思？(參出24:16ff及40:34ff)
(3) 天使的報信非常清楚說明這嬰孩是誰：祂是“救主”、“主”和“ 基督”( 即希臘文的彌賽亞) 。約瑟和馬利亞均為猶太人，對他們來說：
a. 救主是甚麼意思(特別按天使在太1:21所言) ？
b. 彌賽亞是什麼意思？
c. 主(即耶和華) 是什麼意思？怎可能是這嬰孩呢？(參賽9:6)
(4) 天使說這是「關乎萬民的」。這個宣告怎樣挑戰他們猶太人傳統對彌賽亞的觀念呢？
(5) 這裡特別稱伯利恆為「大衛的城」，有什麼重要性？
(6) 細思天軍的頌讚：
a. 這些親眼目睹基督「道成肉身」整個過程的天使，怎樣藉這句頌詞表達他們的感受？
b. 「平安歸與地上的人」是帶著什麼的條件？這「平安」的真義是什麼？(見弗2:14ff)
(7) 天使離開後牧羊人彼此說什麼？從他們所說和立即的行動怎樣顯出他們對「主所指示」的確信？
(8) 除了找著聖嬰，他們還作了什麼？
(9) 為何馬利亞要把牧羊人到訪和所說的話「存記(即監守) 在心裡、反復思想(即把它們合併起來)」？
(10) 牧羊人簡單的相信和順從對身住馬槽中的約瑟和馬利亞，帶來什麼安慰和鼓舞？
(11) 今日你得到的主要提醒是什麼？你會怎樣應用在你的生命中？
請細細慢讀每天指定的經文至少兩遍，然後反複思考問題。
(1) 割禮對亞伯拉罕的子孫有什麼重要性？(參創17:9-14)
(2) 神的兒子竟也要受割禮，其意義何在？
(3) 請參閱利未記12:2-8，看看他們只獻班鳩或雛鴿顯示什麼。
(4) 「盼望以色列的安慰者」是什麼意思？以色列需要什麼安慰？
(5) 這怎樣顯出西面的生命？如果你是「盼望主的再來」，你會怎樣被這盼望影響你的生命？
(6) 西面因這原故得到什麼賞賜？
(7) 為何到此馬利亞和約瑟仍希奇西面的話？第29-32節的話，那部份會叫他們希奇的呢？
(8) 為何神在此刻已叫馬利亞聽到這刺心的預言(2:34-35) ？這些預言至終怎樣應驗？
(9) 至於亞拿(2:36-38) ，她可以怎樣成為那些不幸痛失配偶、屬神的人之榜樣？
(10) 今天你得到的主要提醒是什麼？你會怎樣應用在你的生命中？