perguntas

Reflexão sobre as Escrituras
Mateus 15:1–9

Nesta passagem, a palavra “anciãos” (ARC, a versão NVI a traduz com a expressão "líderes religiosos") não se refere àqueles que ocupavam uma posição oficial na sinagoga; antes, ela se refere aos antigos, aos grandes especialistas na Lei de outrora. Suas regras e tradições foram transmitidas de forma oral, até que, finalmente, no terceiro século depois de Cristo, foram postas por escrito, formando uma obra conhecida como a Mishná. Considerava-se que essas tradições expressavam a essência do serviço de Deus. Foi assim que a religião ética foi enterrada sob uma pilha de tabus e regras.

1. Qual teria sido o propósito desses fariseus e escribas, os quais tinham vindo de Jerusalém para ver Jesus na Galiléia (vide Marcos 7:1 e ss.)?

2. De acordo com este relato, qual era o seu foco? Os ensinamentos de Jesus? Seu poder milagroso? Sua forma de vida? Ou algo mais?

3. Você acha que os corações desses fariseus e escribas estavam no lugar certo? Por que ou por que não?

4. Por que era tão perversa era a forma em que, por meio de sua tradição, tinham invalidado a ordem de Deus de honrar seus pais, como Jesus lhes mostrou?

5. Você consegue pensar em três “tradições” ou “regras” parecidas com as dos fariseus que existem em igrejas de hoje que afirmam acreditar na Bíblia? Como essas igrejas tentam justificar essas tradições?

6. Qual foi o veredicto que Jesus deu nos vv. 7-9? Por causa disso, o que aconteceu com o louvor e os sacrifícios que eles tinham apresentado a Deus?

7. Qual é a principal mensagem para você hoje e como você pode aplicá-la em sua vida?

Reflexão sobre as Escrituras
Mateus 15:10–20

1. Parece que os discípulos estavam mais preocupados em não ofender os fariseus. Por quê? Será que os corações dos discípulos estavam no lugar certo?

2. Por que Jesus chamou os fariseus de condutores cegos? Deus os tolerará?

3. De que forma nós também podemos ser condutores cegos?

4. Parece que Jesus perdeu a paciência ao escutar a pergunta de Pedro no v. 16. Por quê? (Será que Pedro ainda estava tentando justificar a pergunta que ele tinha feito no v. 12?)

5. A essência do que Jesus quis dizer com essa declaração é que a comida não pode contaminar ninguém; isso está em desacordo com a lei levítica que faz uma distinção entre alimentos limpos e alimentos impuros (vide Lev. 11). No entanto, Jesus também faz a declaração de que não veio para abolir a lei, mas para cumpri-la (Mt 5:17). Como você pode reconciliar ambas declarações de Jesus à luz de 2 Coríntios 3:6?

6. Você consegue suportar uma pessoa que come sem lavar as mãos? Na próxima vez que isso acontecer, o que você deve fazer?

7. Qual é a principal mensagem para você hoje e como você pode aplicá-la em sua vida?

Reflexão sobre as Escrituras
Mateus 15:21–31

1. Por que Jesus escolheu ir para a região predominantemente gentia de Tiro e Sidom se Ele tinha sido enviado somente para as ovelhas perdidas de Israel? (É certo que Ele só foi enviado a Israel?)

2. A mulher cananéia também o chamou de "Filho de David". O que isso nos ensina sobre a mulher e sua compreensão de quem era Jesus?

3. Por que Jesus escolheu ficar em silêncio, e qual foi o efeito que essa ação teve nos discípulos, a julgar por suas palavras? (O que eles querem dizer com a expressão "Manda-a embora"? Essas são palavras de compaixão e intercessão ou palavras de irritação?)

4. Por mais duras que as palavras de Jesus no versículo 26 possam parecer (trata-se provavelmente de um provérbio judaico humilhante que refletia a atitude dos discípulos, os quais provavelmente disseram "amém" em seus corações), reflita sobre esta declaração e pense sobre o que ela mesma afirma sobre quem Jesus é e o que Ele pode fazer.

5. Em vez de se sentir insultada, a mulher assumiu de bom grado a analogia do cachorro. Para além de seu desespero (seu desejo de ver a sua filha curada), que tipo de fé foi a que ela mostrou, uma fé que era tão diferente da dos judeus da época — ela tinha uma fé no poder de Deus ou uma fé no coração de Deus? Ou algo mais?

6. Quando terminou este encontro, o que a mulher tinha aprendido sobre Jesus?

7. O que os discípulos tinham aprendido sobre Jesus?

8. Qual é a principal mensagem para você hoje e como você pode aplicá-la em sua vida?

Reflexão sobre as Escrituras
Mateus 15:32–39

O entorno, o local e outros detalhes deste relato são tão diferentes do que encontramos no relato da alimentação dos 5.000 no capítulo 14 que os dois relatos não podem se referir ao mesmo evento. Aliás, Marcos diz claramente em Marcos 8:19-20 que foram dois eventos distintos.

1. Quão faminta estava a multidão? Por que Jesus ainda não tinha feito nada? O que Ele poderia ter feito nos três dias anteriores?

2. Por que é tão especial o fato de Jesus ter mencionado especificamente as circunstâncias nas quais se encontrava a multidão?

3. Como você pode imitar o Senhor com respeito a isso?

4. Se você fosse um dos discípulos e já tivesse testemunhado a alimentação dos 5.000, qual teria sido sua resposta a Jesus?

5. Em comparação com a primeira multiplicação, quantos pães e peixes a multidão tinha desta vez? O que podemos aprender com sua resposta no versículo 33?

6. Você ainda lembra da maior libertação que já experimentou? Se acontecer novamente (ou uma situação semelhante), você confiará em Deus imediatamente, sem hesitar, sem reclamar e sem nenhuma preocupação? Por que ou por que não?

7. A maioria dos comentaristas minimiza a importância do fato de Mateus ter usado termos diferentes para se referir aos doze cestos e aos sete cestos. No entanto, ambos os relatos revelam que houve sobras. Qual seria a importância dessa observação?

8. Qual é a principal mensagem para você hoje e como você pode aplicá-la em sua vida?

Reflexão sobre as Escrituras
Mateus 16:1–12

1. Ao pedir um sinal, os fariseus estavam tentando pôr Jesus à prova. Com relação a que queriam pô-Lo à prova?

2. Jesus já havia feito muitos milagres. Por que eles pediram "um sinal do céu"? Do ponto de vista dos fariseus, em que sentido um sinal do céu seria diferente de qualquer dos milagres que Jesus já havia realizado? É correto fazer esse tipo de distinção?

3. Se Jesus tivesse dado a esses fariseus “um sinal do céu”, eles teriam crido nEle?

4. É óbvio que seu problema não era a falta de um sinal, nem mesmo a falta de compreensão quanto à sua interpretação. De acordo com Jesus no v. 4, qual era o verdadeiro problema? O que significam as palavras "geração perversa e adúltera"?

5. Embora seja óbvio que nos vv. 5-6 Jesus estava tentando dar um ensinamento concreto, como os discípulos o interpretaram?

6. Por que eles imediatamente relacionaram a declaração de Jesus sobre o fermento com o fato de eles não terem levado pão? Por que a resposta deles obteve uma repreensão tão severa por parte de Jesus, quem os acusou de ter “pequena fé”?

7. O que eles deveriam ter aprendido e entendido com os dois milagres, e por que Jesus lhes perguntou sobre as sobras?

8. Jesus os advertiu contra o fermento dos fariseus e saduceus. O que representa ou significa o fermento? Quais são os fermentos dos fariseus e saduceus?

9. Qual é a principal mensagem para você hoje e como pode aplicá-la em sua vida?

Reflexão sobre as Escrituras
Mateus 16:13–20

Se você procurar nos mapas incluídos em sua Bíblia, encontrará a cidade de Cesaréia de Felipe ao norte do Mar da Galiléia. Esta cidade tinha sido ampliada e embelezada por Felipe, um dos filhos de Herodes (que governava esta região na qualidade de tetrarca), quem a chamou Cesaréia de Felipe em homenagem a César e a si mesmo (Lenski, COTNT, Mateus, 618). Os discípulos já tinham seguido Jesus durante um tempo considerável; tinham visto Seus milagres, ouvido Seus ensinos e testemunhado a feroz oposição dos fariseus. Já conheciam Jesus de perto. É neste capítulo (16:21 e ss.) que Jesus começa a revelar Seu plano final de sofrimento.

1. Em geral, quem as pessoas pensavam que Jesus era?

2. Teria sido uma grande honra ser considerado como Elias ou Jeremias . Por que isso não foi suficiente para Jesus?

3. Por que Jesus fez esta pergunta complementar: “E (neste contexto, a palavra grega traduzida "e" significa "mas") vocês? Quem vocês dizem que eu sou?" Qual é a importância da palavra "mas"?

4. Por um lado, é óbvio que a resposta de Pedro era correta; no entanto, era suficiente ele ter reconhecido Jesus como o Cristo (quer dizer, o Messias)? Porque não?

5. Em geral, o que as pessoas hoje dizem sobre a identidade Jesus? Em que aspectos eles têm razão? Em que aspectos eles estão errados e qual é a magnitude do seu erro?

6. E você? Quem você pensa que Jesus é?

7. A que Jesus atribuiu a resposta correta de Pedro? E a resposta de você? Como você obteve essa resposta?

8. Neste trecho, Jesus faz um trocadilho, uma vez que o nome "Pedro" significa "seixo", enquanto a palavra "pedra" se refere a uma rocha muito maior. Antes de tentarmos entender estes versículos, leiamos João 20:23, onde é evidente que Jesus não falou somente com Pedro, mas com todos os discípulos. Portanto, de acordo com esta passagem, tudo o que Jesus estava dizendo a Pedro, ele estava dizendo a ele como representante dos outros discípulos. Sendo esse o caso, o que ou quem estava sendo representado por Pedro?

9. Aqui, no versículo 18 encontramos a primeira vez que Jesus usou a palavra “igreja”, cujo significado original é “um grupo de pessoas que são chamadas”. Imagine que você fosse um destes discípulos que ouviu Jesus usar o termo "minha igreja" pela primeira vez:

a. Que imagem isso tinha evocado em sua mente?

b. Por que esse grupo de pessoas precisa ser edificado, quase como se fosse uma estrutura?

c. O que significa a palavra "rocha"? Por que esse "edifício" precisa de uma rocha? Uma vez que Pedro é só um representante, quem está incluido como parte desta rocha?

d. Quais são os desafios que essa “igreja” enfrentaria?

e. O que Jesus diz no v. 19 se refere à Sua autoridade ou a Sua função? Por quê?

f. Em última análise, quem e o que determinam qual será o destino eterno de uma pessoa, com relação ao perdão e à vida eterna?

g. Nesse sentido, o que são as "chaves" do Reino dos Céus?

10. De acordo com o que aprendemos no resto do Novo Testamento, como os discípulos usaram essas chaves?

11. De que maneira nós, a igreja, devemos continuar a usar essas chaves?

12. Qual é a principal mensagem para você hoje e como você pode aplicá-la em sua vida?

Reflexão sobre as Escrituras
Mateus 16:21–28

1. Em que sentido a resposta de Pedro sobre a identidade de Jesus é totalmente diferente da resposta dada por outras pessoas (além do papel que teve a revelação divina mencionada em Mateus 16:17)?

2. Embora a resposta de Pedro tenha sido boa e correta, o que ele pensava sobre o papel messiânico de Jesus e o que significava ser discípulos do Messias?

3. Mateus usa o verbo “repreender” para descrever as palavras de Pedro. Quem Pedro pensava que era?

4. Por que Jesus o chamou de Satanás? Em que sentido foi uma pedra de tropeço? O que significa a expressão "pedra de tropeço", de acordo com o versículo 23?

5. O que Jesus quis dizer com as palavras “vir após mim" (ARC)? Tente elaborar a definição mais precisa possível.

6. O que significam as seguintes frases?

a. "renuncie-se a si mesmo"

b. "tome sobre si a sua cruz"

c. "siga-me"

Você já fez tudo isso?

7. O que seguir a Jesus tem a ver com “salvar” e “perder” a vida? Ganhar o mundo inteiro necessariamente leva à perda da alma?

8. Qual seria o título mais apropriado para este trecho? Por quê?

a. O custo do discipulado (NIV)

b. A condição para seguir a Cristo (JB)

c. O caminho da cruz (TNIV)

d. Você consegue pensar num título melhor?

9. Qual é a principal mensagem para você hoje e como pode aplicá-la em sua vida?