Esta semana continuaremos o nosso estudo do livro de Deuteronômio no Velho Testamento.
vv. 1-15—Legislação específica—regras para as guerras contra nações "distantes".
(1) É óbvio que a guerra é uma parte normal da vida de uma nação. No entanto, por que Israel não devia ter medo, mesmo quando era óbvio que seus inimigos eram mais fortes do que eles? (v. 1)
(2) Por que, então, a batalha devia ser precedida por um discurso do (sumo) sacerdote? (v. 2)
(3) Que mensagem o sacerdote devia transmitir? (vv. 3-4)
(4) Isenções do serviço militar (vv. 5-8: vide a Nota abaixo)
a. Para quem eram os dois primeiros tipos de isenções? (vv. 5-6)
b. Uma vez que o propósito de Deus ao dar a terra ao povo era dar-lhes uma herança que pudessem desfrutar, qual pode ter sido a razão por trás dessa isenção?
c. Quem estava incluído na terceira categoria? (v. 7)
d. Qual era o objetivo dessa isenção?
e. Para quem era o quarto tipo de isenção? (v. 8)
f. Essas pessoas realmente deviam ser isentas de lutar por sua nação? Por que ou por que não?
g. Embora essas disposições não abordem esse tema, o que você acha que teria acontecido se uma pessoa que tinha direito a uma dessas isenções se oferecesse para ir à batalha?
(5) Quais poderiam ser as aplicações espirituais disso para nós hoje, uma vez que as nossas vidas cristãs com frequência são comparadas à guerra? (2 Coríntios 10:3-4; Efésios 6:12)
(6) Por que o povo devia oferecer condições de paz primeiro? (vv. 10-11)
(7) Como as mulheres, crianças, gado e outros despojos deviam ser tratados? (v. 14)
vv. 16-20—Legislação específica—regras para as guerras contra as seis nações vizinhas
(8) Qual é a principal diferença entre as regras que governavam as guerras contra os seis povos vizinhos que moravam na Terra Prometida e aquelas que governaram a guerra contra as nações distantes? (vv. 16-17)
(9) Qual é a razão para esta diferença? (v. 18)
(10) Como as árvores do território capturado deviam ser tratadas? (v. 19)
(11) Qual é a lógica por trás do mandamento de conservar as árvores frutíferas? (v. 20)
(12) Qual é a mensagem principal para você hoje, e como você pode aplicá-la em sua vida?
Nota :
“De acordo com Josefo (Ant. iv. 8, 41) o gozo deles (as casas consagradas) devia durar um ano ... quando eram plantadas árvores frutíferas (Lv 19:23 e ss.), seu fruto não podia ser comido durante os primeiros três anos, e o fruto do quarto ano devia ser consagrado a Jeová; somente aqueles frutos colhidos a partir do quinto ano podiam ser usados pelo proprietário... (A isenção para os recém-casados) é ampliada no cap. 24:5 ... por um ano inteiro não será enviado à guerra, nem assumirá nenhum compromisso público."
(K&D, 939)
No entanto, é possível que a provisão em Levítico 19:23 tenha sido aplicada apenas imediatamente após a entrada do povo na Terra Prometida, quando as árvores frutíferas estariam sendo plantadas pela primeira vez.
Legislação Específica—O Caráter Sagrado da vida
(1) A expiação de um assassinato não resolvido (21:1-9)
a. Por que a cidade mais próxima do corpo devia ser responsabilizada pelo crime?
b. “Exijam vida por vida” (19.21): O que devia ser usado para expiar o pecado da cidade?
c. O que poderia significar o fato de a novilha escolhida nunca ter sido usada, e o vale escolhido nunca ter sido arado ou plantado? (vide a Nota abaixo)
d. Além de lavar as mãos sobre a novilha, o que mais deviam fazer os anciãos? (vv. 7-8)
e. O que aconteceria se os anciãos da cidade não realizassem esse ritual? (v. 9)
f. Na sua opinião, que impacto essa legislação teria tido sobre os anciãos e os habitantes da cidade?
(2) O tratamento de esposas tomadas de entre os cativos (vv. 10-14)
a. Como você acha que normalmente erma tratadas as mulheres cativas na antiguidade? Você acha que havia regras sobre como elas deviam ser tratadas?
b. Por que Jeová ordenou que essas mulheres cativas recebessem um mês para lamentar seus pais (que provavelmente teriam sido mortos na guerra) antes de elas poderem ser tomadas como esposas?
c. Portanto, qual era o objetivo da proibição de vendê-las como escravas?
d. Quão diferente Jeová queria que Seu povo fosse das nações ao seu redor com respeito a esse assunto?
(3) A proibição de mostrar favoritismo no contexto do direito do primogênito (vv. 15-17)
a. O que essa legislação procurava proteger?
b. Se Deus não tivesse dado esta legislação, como os pais poderiam ter mostrado favoritismo aos seus filhos, usando como precedente Abraão e seu tratamento de Ismael? (Gênesis 21:10)
(4) A violação do quinto mandamento (vv. 18-21)
a. O que é o quinto mandamento? (Êxodo 20:12)
b. Todas as crianças "rebeldes" deviam ser tratadas assim? Por que ou por que não?
c. Você acha que teria sido difícil para qualquer pai seguir as instruções desta legislação?
d. Qual era o objetivo desta legislação? (v. 21)
(5) A morte num madeiro (vv. 22-23)
a. De todos os métodos usados para executar um criminoso, o que representava pendurá-lo num madeiro?
b. Por que era proibido deixar o corpo pendurado durante a noite?
c. Uma vez que “maldito todo aquele que for pendurado num madeiro”, o que esta lei nos ensina sobre Jesus? (vide Gálatas 3:13)
(6) Qual é a mensagem principal para você hoje, e como você pode aplicá-la em sua vida?
Nota:
“Esta regulamentação quanto à localidade em que devia ocorrer o ato de expiação provavelmente estava baseada na noção de que a água do vale do córrego sugaria o sangue, purificando-a, e que o sangue sugado pela terra não reapareceria quando fosse arado e lavrado."
(K&D, 942)
Legislação específica—Diversas leis e regulamentos: tentaremos agrupar esses regulamentos sob várias categorias para facilitar a nossa reflexão sobre elas:
Ser um vizinho responsável (22:1-4, 6-8)
Respeitar as distinções que Deus fez na criação (22:5, 9-11)
Lembrar-se das leis de Deus a cada momento (22:12)
(1) Ser um vizinho responsável (I) (22:1-4)
a. Qual é a razão por trás das estipulações nos vv. 1-3?
b. Qual teria sido a razão mais comum para não segui-los?
c. As razões mais prováveis para a queda de um burro ou boi são o peso de sua carga e alguma ferida; muitas vezes é difícil para uma só pessoa ajudar o animal a se levantar. Você acha que a disposição contida no v. 4 é mais fácil de cumprir do que o anterior?
d. Qual teria sido a razão mais comum para não cumprir com o disposto no v. 4?
(2) Ser um vizinho responsável (II) (22:6-8)
a. Você acha que essa estipulação foi dada por motivos humanitários? Por que ou por que não?
b. A razão mais provável para apanhar filhotes ou ovos era para eles servirem de alimento. Qual teria sido o propósito prático de deixar a mãe solta?
c. A razão por trás da estipulação no v. 8 é óbvia. Como podemos aplicar isso no mundo atual? Você consegue pensar em algum exemplo aplicável?
(3) Respeitar as distinções que Deus fez na criação (22:5, 9-11)
a. Por que Moisés diz que Deus tem aversão por aquele que usa roupa do sexo oposto? (v. 5)
b. O que isso nos ensina sobre a questão atual das pessoas "transgêneros"?
c. O que Gênesis 1:12 diz sobre como Deus criou a vegetação no terceiro dia?
d. Qual pode ter sido o motivo da proibição no v. 9? Por que o texto diz que a plantação de dois tipos de sementes no mesmo vinhedo contaminaria tanto a colheita quanto o fruto?
e. Além dos problemas práticos relacionados à tentativa de arar a terra com um boi e um e um jumento sob o mesmo jugo, o que você entende como sendo a diferença entre os dois animais, do ponto de vista das leis de pureza? (Levítico 14:1-8)
f. É possível que o motivo da proibição do v. 11 tenha sido óbvio para os israelitas daquela época, embora não seja mais conhecido hoje. A melhor hipótese proposta por alguns comentaristas é que isso se refere à moda usada na época por nações como o Egito, e que Jeová não queria que Israel a imitasse. Em qualquer caso, qual seria o ensinamento central revelado por esse conjunto de estipulações anteriores como um todo?
(4) Lembrar-se sempre das leis de Deus (22:12); esta é uma breve reiteração de Números 15:37-41.
a. Mesmo que não entendamos plenamente as razões por trás de cada uma das estipulações acima, o que 22:12 nos lembra?
(5) Qual é a mensagem principal para você hoje, e como você pode aplicá-la em sua vida?
Legislação específica—a pureza sexual
(1) A virgindade de uma noiva (vv. 13-21)
a. O que teria levado um marido a acusar sua esposa de infidelidade pré-marital (em vez de simplesmente se divorciar dela, de acordo com 24:1 e ss.)?
b. Quais eram os recursos da esposa e sua família? (vv. 15-17)
c. Você acha que 2,5 libras de prata era um castigo adequada, além do "castigo" (provavelmente uma referência à flagelação) por tê-la acusado falsamente? Por que ou por que não?
d. O que devia acontecer se a acusação fosse comprovada? (v. 21)
e. Por que o Senhor enfatiza tanto a pureza sexual?
(2) O adultério com a mulher do próximo (v. 22)
a. Neste caso, qual devia o castigo?
b. Qual era a razão por trás desse castigo tão severa?
c. Qual é a mensagem para nós hoje?
(3) Como lidar com o estupro (vv. 23-29)
a. O estupro de uma noiva não ocorrido no campo (ou seja, ocorrido dentro da cidade), vv. 23-24
- Qual devia ser o castigo, tanto para o homem quanto para a mulher?
- Por que a mulher também devia morrer?
b. O estupro de uma noiva ocorrido no campo (vv. 25-27)
- Qual devia ser o castigo para o homem?
- Qual devia ser o castigo para a mulher?
- Compare o tratamento cada partes recebia nos dois diferentes contextos mencionados acima; você acha que essa legislação era justa? Por que ou por que não?
c. O estupro de uma mulher solteira (vv. 28-29)
- Qual devia ser o castigo para o homem?
- Que outras obrigações ele tinha?
- Você acha que isso é justo? Por que ou por que não?
(4) O incesto (v. 30)
a. Que tipo de incesto Moisés menciona mais uma vez ao dar esta legislação?
b. Que castigo já havia sido pronunciada em Levítico? (vide Levítico 18:8, 29)
(5) Como todas as estipulações acima revelam o desejo do Senhor?
(6) Qual é a mensagem principal para você hoje, e como você pode aplicá-la em sua vida?
23:1-8—Legislação específica—Aqueles que são excluídos da Assembleia
(1) Qual é a primeira categoria de pessoas excluídas da assembléia do Senhor? (v. 1)
(2) Qual poderia ser a razão?
(3) Qual é a segunda categoria? (v. 2)
(4) Qual poderia ser a razão?
(5) Qual é a terceira categoria? (v. 3, este incidente está registrado em Números 22-24)
(6) Qual é a razão dada para isso? (vv. 4-6; você também pode ler Números 22-24)
(7) Qual é a quarta categoria? (vv. 7-8)
(8) Quais indivíduos da quarta categoria estavam isentas dessa exclusão? Por quê?
(9) Quais eram os objetivos desta legislação de exclusão?
23:9-14—Legislação específica—a preservação da santidade do acampamento militar
(10) Por que uma “polução noturna” era considerada impura? (v. 9; vide Números 5:2)
(11) Como a “contaminação” por essa forma de impureza podia ser evitada? (vv. 10-11)
(12) Como o excremento deveria ser tratado no campo? (vv. 12-13)
(13) Qual é a razão dada para esta legislação? (v. 14; Nota: K&D traduz "qualquer coisa indecente" como "nudez de uma coisa")
23:15-25—Legislação específica—Diversas leis
(14) Qual era o propósito da lei ao lidar com escravos fugitivos de uma nação estrangeira? (v. 15)
(15) Que diferença havia entre uma prostituta e uma prostituta do santuário? (v. 17)
(16) Que tipo de exclusão era imposta às prostitutas em geral? Por quê? (v. 18)
(17) Por que o Senhor proibiu a prática de cobrar juros de outros israelitas, mas não de cobrar juros sobre empréstimos feitos a estrangeiros? (vide Levítico 25:36-37)
(18) Como podemos aplicar isso em nosso contexto hoje?
(19) Qual era o propósito da legislação que governava os votos? (vv. 21-23; vide também Mateus 5:33-37)
(20) Qual era o propósito da legislação contida nos vv. 24-25?
(21) Como podemos aplicar isso em nossas próprias vidas hoje?
(22) Qual é a mensagem principal para você hoje, e como você pode aplicá-la em sua vida?
24:1-4—Legislação específica—leis sobre o divórcio e novo casamento
(1) É certo que um marido se divorcie de sua esposa simplesmente porque não gosta dela?
(2) O que Jesus diz sobre isso, e sobre a razão pela qual Moisés estabeleceu esta lei? (Marcos 10:2-12)
(3) Que proteção esta legislação dava às mulheres divorciadas?
(4) Por que o primeiro marido não podia se casar novamente com a mesma esposa se ela também tinha se casado de novo? (v. 4)
24:5-22 (exceto vv. 7-9, 16)—Legislação específica—leis humanitárias
(5) Para os recém-casados (v. 5): Além da isenção do serviço militar, de que outras responsabilidades o recém-casado estava isento? Por quê?
(6) Sobre os objetos penhorados (vv. 6, 10-13)
a. Quer fosse uma mó (v. 6) ou um manto (v. 12), qual é o princípio fundamental subjacente a essas leis?
b. Você consegue pensar em outras aplicações semelhantes desse princípio?
c. Por que era proibido invadir a casa de outra pessoa para obter o objeto penhorado? (vv. 10-11)
(7) Sobre os jornaleiros (vv. 14-15)
a. O que a legislação diz sobre isso?
b. Por devia ser aplicada tanto a israelitas como a estrangeiros?
c. Como devemos aplicar este princípio hoje?
(8) O tratamento que deviam receber os estrangeiros, órfãos e viúvas (vv. 17-22)
a. Com respeito às garantias ou penhores de dívidas: Como a legislação do v. 17 substitui as regras sobre os objetos penhorados mencionadas acima?
b. Por quê? (v. 18)
c. Qual é o propósito dessas regras, de acordo com os vv. 19-22?
d. Qual é a razão apresentada? (v. 22)
e. Como poderíamos aplicar esse princípio hoje?
24:7-9, 16—Legislação específica—diversas leis
(9) Por que o seqüestro entre os israelitas era um pecado tão grave que merecia a pena de morte? (v. 7)
(10) As doenças de pele já haviam sido amplamente discutidas em Levítico 13 (vide a Nota abaixo):
a. Por que são repetidas aqui? (v. 8)
b. Por que Moisés usou como exemplo a lepra de Miriã? Que elemento ele queria enfatizar? (v. 9; vide Números 12:10-15)
(11) Quão importante é a legislação encontrada no v. 16?
(12) Quais são suas implicações no tocante à vida e morte eternas?
(13) Qual é a principal mensagem para você hoje, e como você pode aplicá-la em sua vida?
Nota:
Parece que a única razão pela qual Moisés repetiu a lei sobre a lepra (ou as doenças de pele) aqui foi para enfatizar que o povo devia seguir rigorosamente as instruções do sacerdote para que a doença não se espalhasse para outros membros da comunidade; inclusive Miriã teve que seguir instruções estritas quando teve lepra (Nm 12:14-15).
Legislação específica—diversas leis
(1) Limites impostas ao castigo corporal (vv. 1-3)
a. Que medidas preventivas foram estabelecidas para garantir que houvesse procedimentos judiciais adequados e limites aos castigos e sua execução?
b. Qual foi o propósito de limitar o castigo a quarenta chicotadas?
c. Qual você acha que foi a razão pela qual os judeus mais tarde permitiram apenas quarenta "açoites menos um"? (2 Coríntios 11:24)
(2) O tratamento ético de animais (v. 4)
a. Qual é o princípio subjacente à lei sobre o boi (que era usado para debulhar)?
b. Como o apóstolo Paulo entendeu sua aplicação? (1 Coríntios 9:9-11; 1 Timóteo 5:17-18)
c. Como os empresários podem aplicar esse princípio?
(3) O levirato (vv. 5-10)
a. Como esse "costume" foi praticado na família de Judá? (Gênesis 38)
b. De acordo com Moisés, por que esse costume foi consagrado na lei? (v. 6)
c. O que levaria um cunhado a se recusar a se casar com sua cunhada? (vide Gênesis 38:9)
d. Essa lei obrigava o “cunhado” a cumprir essa obrigação? (vide a Nota 1 abaixo)
e. O que aconteceria se ele se recusasse? (vv. 7-10)
(4) O caráter sagrado das partes íntimas do homem (vv. 11-12)
a. O que motiva a ação da esposa mencionada neste exemplo?
b. O que essa punição inusitadamente severa salienta?
(5) Pesos enganosos (vv. 13-16)
a. O que o Senhor pensa sobre a desonestidade, especialmente nos negócios? (v. 16)
b. O que seria o equivalente a ter dois padrões de pesos no mundo dos negócios de hoje?
(6) A erradicação dos amalequitas (vv. 17-19)
a. Os israelitas já tinham encontrado muitos inimigos. O que tinha levado o Senhor a odiar tanto os amalequitas? (v. 18; leia a história completa em Êxodo 17:8-16)
b. Quão seriamente o Senhor leva este mandamento específico que deu a Israel? (1 Sam. 15:11)
c. Por que esta instrução foi incluída nesta porção específica da lei? (vide a Nota 2 abaixo)
(7) Qual é a mensagem principal para você hoje, e como você pode aplicá-la em sua vida?
Nota 1:
“Sogro—o termo hebraico (yabam) tem um significado mais específico do que seu equivalente em inglês, pois se refere especificamente àquele cunhado que tinha a obrigação de cumprir o levirato, conforme as condições estabelecidas acima."
(NICOT, Deuteronômio, 315)
Nota 2:
“Isso foi apresentado novamente aos israelitas a fim de servir como lembrete de que ainda tinham assuntos pendentes que deviam resolver depois de se estabelecerem na terra prometida.”
(NICOT, Deuteronômio, 318)